CARLOS GONZALEZ EN ZAMORA. VENTA DE ENTRADAS

Desde Creciendo Juntos ya tuvimos el inmenso placer de poder contar con el Dr. en Pediatria Carlos Gonzalez en el primer aniversario de la asociación en el 2011  y 4 años más tarde y después de un duro trabajo en el que se esconden en la sombra varias madres luchadoras y que creen en este proyecto y familia que es Creciendo Juntos y trabajan de manera altruista para que esto funcione y esta familia siga creciendo, Creciendo Juntos vuelve a traer a Zamora a Carlos González, con dos ponencias los días 16  y 17 de Mayo, la ponencia del Sábado 16 de Mayo ira mas centrada en la alimentación complementaria y la del Domingo en Crianza respetuosa, el lugar sera el Teatro del Seminario Menor " San Atilano".

Hemos contado con la ayuda de varios colaboradores, a los que agradecemos su ayuda y en los que podeís comprar las entradas a partir de hoy mismo.

Los establecimientos colaboradores son:

Oceanic

Frutería La Huerta (C/ Villalpando Urb. Los almendros junto a la piscina climatizada)

Quiosco Bacu´s (Los Bloques)

Centro Juvenil Trascampus

Vertice

El Vestidor By Kelly

PC Boom

Buen Amor

Kenbra

Guarderia Cuenta Cuentos

Mil Hojas

Guarderia Bambis

Guarderia Cangüro

Guarderia Parvulitos

Guarderia Peña Francia

Escuela Infantil La Cigüeña

Guarderia bababá

A todos ellos gracias, sin vuestra ayuda llevar a cabo esta actividad hubiera sido mucho más difícil.

Si eres de fuera, no conoces ninguno de los establecimientos colaboradores también puedes contactarnos a través de:

Facebook:                Creciendo Juntos Zamora,
Correo electronico:    creciendojuntos@gmx.es
Telefono:                   619 016 497

No dejes pasar la oportunidad y compra ya tu entrada (el aforo es muy limitado), decir que podemos contar con uno de los pediatras que ha creado cátedra tanto en lactancia materna, como en crianza respetuosa es todo un lujo y esta es una oportunidad única de poder verlo.
En la próxima entrada haremos un pequeño resumen de quien es Carlos González, de sus libros y que es lo que defiende, por si acaso hay alguien que aun no le conozca mucho o quiera ampliar más su información.

COMPRA TU ENTRADA PARA VER A CARLOS GONZÁLEZ EN ZAMORA

Meditación sobre la buena maternidad

Texto tomado del más que recomendable libro "Cuerpo de mujer, sabiduría de mujer" de la Dra. Christiane Northrup

Meditación sobre la buena maternidad  

Nancy McBrine Sheehan

 Al cuidar de mí como madre

en una sociedad obsesionada por la mejor crianza de los hijos,

voy descubriendo la necesidad de engranar

lo que es mejor para mis hijos

con lo que es necesario para ser una madre bien equilibrada;

voy comprendiendo que ese dar incesante

se traduce en una entrega total,

y cuando una se entrega del todo a sí misma,

no es una madre sana ni es un yo sano.

Así pues, estoy aprendiendo a ser primero mujer y luego madre;

estoy aprendiendo a experimentar mis emociones,

sin quitar a mis hijos la dignidad de sentir también las suyas;

estoy aprendiendo que un hijo sano

va a tener sus propias emociones y características,

que son sólo suyas y muy diferentes de las mías;

estoy comprendiendo la importancia

de la comunicación sincera de los sentimientos,

porque la simulación no engaña a los hijos;

ellos conocen a su madre mejor de lo que se conoce ella misma.

Estoy aprendiendo que nadie supera su pasado si no lo confronta;

si no lo hace, sus hijos van a asimilar exactamente

aquello que ella está tratando de superar;

estoy comprendiendo que las palabras de sabiduría

caen en los oídos sordos si mis actos las contradicen;

los hijos tienden más a imitar que a escuchar.

Estoy aprendiendo que en la vida ha de haber

tanta tristeza y tanto dolor como felicidad y placer,

y que permitirnos sentir todo lo que nos ofrece la vida

es una indicación de plenitud y realización;

estoy aprendiendo que la realización

no se consigue entregándose totalmente,

sino dándose a una misma y dando a los demás.

Estoy aprendiendo que la mejor manera de enseñar a mis hijos

a vivir una vida plena no es sacrificando mi vida,

sino viviendo yo una vida plena;

quiero enseñar a mis hijos que tengo mucho que aprender,

porque estoy comprendiendo que soltarlos

es la mejor manera de retenerlos.

(ilustración de Patricia Metola)

"Educar en el asombro" de Catherine L´Ecuyer

artículo tomado de "el blog alternativo", un lugar en el que os recomendamos curiosear, especialmente en sus secciones sobre Educación y Crianza.

“Menos productos de lujo y más Hacendado, menos móviles y más tiempo en familia, menos juegos de consola y más bicicleta, menos recompensas materiales y más muestras de cariño, menos televisión y más paseos en la montaña observando la naturaleza, menos ruido y más silencio. Aprendiendo que lo bueno y lo valioso lleva su tiempo y esfuerzo”
Catherine L`Ecuyer

Son muchos los autores que llevan años alertando sobre el secuestro de la infancia por la sociedad (Carl Honoré en “Bajo presión“), sobre que la crianza actual es fría y no cubre las necesidades reales de los niños (“Una Nueva Maternidad” y el movimiento de la crianza con apego) y sobre que las escuelas de viejo paradigma bloquean la creatividad de los niños (Ken Robinson y más). Y ahora Catherine L’Ecuyer nos recuerda en su libro “Educar en el asombro“  que hemos alejado a los niños de lo esencial porque “crecen en un entorno cada vez más frenético, consumista, ruidoso y exigente (…) con un sinfín de actividades que les están apartando del ocio de siempre, del juego libre, de la naturaleza, del silencio, tan importante para el pensamiento crítico, la reflexión, la creatividad, la interioridad, en definitivo para el aprendizaje verdaderamente sostenible”.

Catherine es canadiense, madre de 4 hijos, abogada y consultora con un MBA del IESE en Barcelona y en un momento de su vida rechazó una oferta laboral en Lehman Brothers en Londres para no “renunciar a la maternidad en todo su sentido”. Crítica de la conciliación actual,aboga por las necesidades de los niños y no solo por las de las empresas y de las mujeres.

A raíz de observar a su propia familia y por su trabajo como consultora de empresas en el ámbito de la dirección de personas y como profesora de universidad,  tocando a temas relacionados con la motivación, se interesó sobre el fenómeno de la falta de motivación, tanto en los empleados como en sus propios alumnos, y empezó a investigar sobre el motor del aprendizaje en la infancia. En su blog Apego & Asombro y en su libro propone el asombro como punto de partido en “un viaje desde dentro hacía fuera de la persona”.

Y en este texto nos explica qué es Educar en el asombro:

EDUCAR EN EL ASOMBRO

Los niños son naturalmente asombrados. Mientras descubren el mundo, estrenan la realidad, se asombran. Una cosa “es”… podría “no ser”… El asombro es no dar el mundo por supuesto. Una flor, la luna, una sombra, el verde de las hojas, el viento en el pelo de mamá, una sonrisa… Como decía Chesterton, “en cada una de estas deliciosas cabezas, se estrena el séptimo día de la creación”.

¿Qué ocurre cuando un niño está saturado, bien sea por un exceso de consumismo, por la falta de límites, por una sobre estimulación externa, o por las pantallas estridentes? El ruido ensordecedor acalla sus preguntas. El niño empieza a dar el mundo por supuesto, a pensar que todo le es debido, que las cosas, o peor, que las personas tienen que comportarse como él quiere. Entonces el niño asombrado y agradecido se convierte en un niño cínico, hiperactivo y rebelde, pendiente de que “le diviertan”. Cuando ocurre ese cambio, el niño empieza a tener pataletas con frecuencia, que son manifestación de su frustración ante una realidad que no se amolda a lo que él quiere. Entonces el niño pierde el contexto: piensa que la realidad debe obedecer a sus antojos. Estamos a un paso del niño tirano. Milan Kundera decía que “los niños no son el futuro porque algún día vayan a ser mayores, sino porque la humanidad se va a aproximar cada vez más al niño, porque la infancia es la imagen del futuro”. En un mundo inestable de cambios continuos, Kundera nos dice a dónde hemos de mirar para saber como será el futuro: a los niños.

Una forma inequívoca de mejorar el futuro de nuestro mundo es por la vía de la educación en el asombro y en la belleza. Educar en el asombro es educar al niño en el agradecimiento por la vida, por la belleza que lo que le rodea.

Un niño asombrado no ve, sino que mira, escucha, interioriza. Un niño asombrado está a la expectativa de la realidad, preparado a adentrarse en ella; no es dependiente de ella, esperando con ansiedad o aburrimiento que el mundo le entretenga. Un niño asombrado no teme el silencio, sino que lo busca como a un amigo, en compañía del que se puede reflexionar, pensar, formular preguntas, buscar respuestas. Es un niño creativo, genial. Un niño asombrado tiene una sensibilidad y una atracción natural hacía la belleza. Porque el asombro está provocado por la belleza, y por eso solo un niño rodeado de belleza encuentra motivos para asombrarse. ¿Qué es bello para un niño? Decían los filósofos que la belleza es la manifestación de la verdad y de la bondad. Entonces es bello para un niño todo lo que respeta su verdad y su bondad: su naturaleza, su inocencia, sus ritmos, su sed de misterio… En la medida en que el niño consigue armonizar su orden interior con un entorno que este hecho a su medida, se desvanece en él la tensión y la falta de unidad que bien podrían ser la raíz de muchos de los trastornos que observamos hoy en día en los niños.

Educar en el asombro es replantear el aprendizaje como un viaje que nace desde el interior de la persona, una aventura maravillosa facilitada por una consideración profunda de lo que reclama la naturaleza del niño. En definitiva, educar en el asombro es clave. Y nunca es tarde para educar recuperando el asombro perdido. Descubrir el asombro como algo bueno y deseable y querer recuperarlo es el mejor punto de partida para conseguirlo, porque es, en sí manifestación de asombro.

Catherine L’Ecuyer, Máster del IESE
Autora del libro Educar en el Asombro (Plataforma, 2012)
http://apegoasombro.blogspot.com.es